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Sintesi del progetto
SINTESI PROGETTO
LEONARDO
Il Progetto “DI.SCOL.A.
DISPERSIONE SCOLASTICA ADDIO - La
professionalità docente per garantire il
successo scolastico”
nasce dall’esigenza di rispondere all’obiettivo
b “migliorare la qualità della formazione
professionale e continua e l’accesso alla stessa”
e alla priorità 4 del programma Leonardo “promuovere
la formazione continua di insegnanti e formatori”;
il progetto si propone pertanto di contribuire
ad introdurre elementi relativi alla Qualità
della Formazione scolastica, macroindicatori che
identificano la professionalità docente e la
costituzione di uno studio e di una ricerca
sperimentale riguardante le metodologie e le
strategie innovative per migliorare il successo
scolastico degli alunni.
Il Progetto ha la
finalità di far acquisire ai docenti della
scuola le competenze sulle metodologie
d’insegnamento, di costituire uno spazio
educativo comune europeo e di soddisfare il
bisogno d’apprendimento di docenti e formatori.
Il principio
ispiratore del Progetto risiede nel migliorare
la professionalità dei docenti affinché
promuovano il successo scolastico degli alunni.
Pertanto i
destinatari diretti del Progetto sono i docenti
e i formatori che operano con gli studenti dai
14 ai 16 anni, fascia d’età più colpita dal
fenomeno della dispersione scolastica; quelli
indiretti sono gli organismi di formazione e gli
enti istituzionali pubblici.
Tra gli obiettivi
specifici del progetto possiamo elencare:
-
la
creazione di un sito web per far interagire i
partner in modo da costituire una Comunità di
formatori che sperimentano concretamente la
realizzazione didattica del Progetto;
-
la
ricerca per ciascun paese partner sui processi
di formazione degli insegnanti mediante
l’analisi dei casi concreti e la sperimentazione
con successo delle metodiche adottate;
-
l’applicazione di un modello di qualità
dell’insegnamento per il miglioramento della
professionalità docente;
-
progettare uno o più modelli dinamici di
formazione sulla professionalità docente, in
modo che possa essere contestualizzato e
sperimentato dai diversi partner;
-
definire percorsi di formazione basati
sull’attuazione dei modelli progettati;
-
valutare i percorsi attraverso uno studio
pilota-sperimentale.
Il Progetto, di
durata biennale, si articola in 6 fasi; ogni
fase ha una durata minima di 2 mesi e massima di
7 mesi.
Il Progetto si pone
di ottenere come risultati:
-
la
creazione di un sito web in grado di
documentare, di comunicare e di diffondere i
prodotti e i risultati della ricerca, dei
modelli elaborati e dei percorsi realizzati,
-
la
creazione di un archivio europeo di
documentazione su diversi e multiformi casi di
successo scolastico;
-
la
costruzione di un manuale che pianifichi i
processi ed il sistema per migliorare la qualità
dell’insegnamento, i percorsi di formazione e la
valutazione dei percorsi realizzati.
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